2018年高考北京卷《考试说明》日前公布。记者了解到,与2017年相比,新版《考试说明》在保持稳定的基础上略有调整。语文、英语、生物学科有所变化。所有科目都对样题部...
发布于2018-01-24这是一篇网上传播很广的满分作文,很多人看后感触颇深:几百字的文章能表达得如此透彻,一个高中生能写出如此立意的作文,让人佩服。 《说尺子》 ...
发布于2018-01-24【考纲】与2017年相比,2018年高考语文学科考试大纲有三处变化。一是在考核目标与要求方面,将“归纳整合”单独分开表述,突出强调了“归纳整合”的能力要求。 二是在考试...
发布于2017-12-31语文高考最后要实现让15%的人做不完 阅读文章具思辨性、复杂性、扩展性,还专找让考生想不到的领域,对女生特别不利 高中课程将有颠覆性的变化,要学生模仿写...
发布于2017-11-15孙婧妍,毕业于北京十一学校,2013年北京市语文高考状元,后就读清华大学人文学院。 她从一个孩子的角度让我们了解到阅读给她的学习、生活甚至人生带来了怎样的助力...
发布于2017-08-12语文解读 《考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革...
发布于2016-12-122014年高考作文题目预测:一个好的作文标题会让阅卷老师眼睛一亮,没有一个像样的作文标题作文内容写的再好,也会有跑题的嫌疑。在高考考
发布于2016-07-291、爱 ①爱护 例:父母之爱子,则为之计深远(爱护) 《触龙说赵太后》译文:父母疼爱子女,就应该替他们做长远打算。 ②喜欢,爱
发布于2016-07-2921 非,fēi (1)形容词,不对的,错误的 例:实迷途其未远,觉今是而昨非。(《归去来兮辞》)译文:实际上我走上迷途并不太远,已经觉
发布于2016-07-2941 绝,jué (1)动词 ①断绝 例:则请立太子为王,以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》)译文:就请允许我立太子为王,来断绝秦
发布于2016-07-2961 涉,shè 动词 ①徒步渡水 例:澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉。(《察今》)译文:澭水猛涨,楚国人不知道,还按照原来
发布于2016-07-2981 恶,读音一:è (1)名词 ①坏事,罪恶 例:不幸吕帅孟构恶于前,贾余庆献谄于后。(《〈指南录〉后序》)译文:不幸先有吕
发布于2016-07-29101 再,zài (1)数词 ①两次 例:后秦击赵者再,李牧连却之。(《六国论》)译文:后来秦又两次进攻赵国,李牧连续两次打败
发布于2016-07-29一、重点词语解释 1、今老矣,无能为也己(为:做) 2、吾不能早用子(子:古代对人的尊称) 3、朝济而夕设版焉(济:渡河;版:筑土墙
发布于2016-07-29一、重点词语解释 1、 贾人夏则资皮(积蓄,储备。这里作"准备") 2、吊有忧(慰问) 3、当室者死(指嫡子,正妻所生的长子) 4、支
发布于2016-07-29一、重点词语解释 1、邹忌修八尺有余(修:长,这里指身高) 2、徐公何能及君也(及:比得上) 3、期年之后,虽欲言,无可进者(期:
发布于2016-07-29语文学习,重在平时的积累和领悟。很多考生在进入高三总复习阶段后,总是觉得找不到复习的头绪,无从下手。其实,只要考生在复习阶段,能
发布于2016-07-291、理清知识系统 这有利于同学们明确复习的目标,从而形成知识网络,并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识
发布于2016-07-29锦囊一:多音字识记技巧 1 多音字要做到据义定音。多音字的意义不同,读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读
发布于2016-07-291、理清知识系统 这有利于同学们明确复习的目标,从而形成知识网络,并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识
发布于2016-07-29