苏州大学 | |||
院校名称:苏州大学 | 所在地:江苏省,苏州市,太仓市 | 招办网站:点击访问>> | 学校网站:点击访问>> |
考试类型: | 高校排名:0 | 联系电话:0512-65112855 | 主管部门:江苏省教育厅 |
关键词:苏州大学 | 学校类型:211重点,参照艺独院校 | 详细地址:苏州市十梓路1号 | 院校首页:点击进入>> |
专业名称 | 江苏 计划 |
非江苏 计划 |
非江苏招生范围 |
视觉传达设计 | 3 | 17 | 吉林、辽宁、黑龙江、内蒙古、宁夏、甘肃、山西、河北、河南、安徽、山东、江西、浙江、湖北、湖南、四川、重庆、广东、广西、贵州 |
环境设计 | 5 | 35 | |
产品设计 | 4 | 36 | |
服装与服饰设计 | 4 | 36 | |
数字媒体艺术 | 3 | 17 | 吉林、辽宁、山西、河北、河南、安徽、山东、浙江、湖南、四川、广东 |
美术学 | 7 | 53 | |
艺术设计学 | 3 | 17 |
考点 城市 |
考点名称 | 地址 | 报名日期 | 考试 日期 |
长春 | 长春市艺术实验中学 | 长春市湖滨街788号 | 1.16-1.18 | 1.19 |
杭州 | 浙江理工大学 | 杭州市下沙高教园区2号大街5号 | 1.16-1.17 | 1.19 |
郑州 | 郑州市第二十四中学 | 郑州市建设西路109号 | 1.18-1.19 | 1.20 |
晋中 | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区山西高校新校区大学街319号 | 1.17-1.18 | 1.20 |
长沙 | 现场咨询点: 中南林业科技大学 |
考试地址参见湖南省教育考试院通知 | 网上报名: 1.24-1.25 |
1.27 |
成都 | 成都市武侯高级中学 | 成都市武侯区簇桥文盛路一号 | 网上报名: 即日-1.24 现场确认、领取准考证: 1.28-1.29 |
1.30 |
佛山 | 佛山市南海区艺术高级中学 | 佛山市南海区桂城天佑四路2号(原南海师范学校) | 网上报名: 即日-2.5 网上确认、打印准考证: 2.12-2.17 |
2.18 |
沈阳 | 鲁迅美术学院附中 | 沈阳市大东区望花中街146号 | 2.16-2.17 | 2.19 |
济南 | 济南市教育招生考试院 | 考试地址参见网上打印的准考证 | 网上报名:1.18-2.15 | 2.19 |
合肥 | 安徽艺术职业学院 | 合肥市经济开发区丹霞路8号 | 2.26-2.27 | 2.28 |
石家庄 | 石家庄信息工程职业学院(南校区) | 石家庄市高新区信工路18号 | 2.26-2.27 | 2.29 |
科目 | 内容 | 形式 | 要求 | 考试用具 | 时间 | 满分 |
速写 | 人物全身 | 模特写生 | ①人物比例和结构准确;②一张画纸作画,构图合理;③形象生动,并有较充分的刻画。 | 试卷纸为八开画纸。除提供试卷纸外,考试所需的其余画具自备。 | 30分钟 | 100 |
素描 | 人物头像 | 模特写生 | ①构图完整,造型准确;②形象特征鲜明,明暗处理合理;③刻画深入,具有一定表现力。 | 140分钟 | 150 | |
色彩 | 静物 | 命题默写 | 构图完整,造型准确,色彩明快,画面协调,虚实相应,主题突出。 | 150分钟 | 200 |
专业名称 | 培养目标(含各培养方案计划招收人数) | 主干课程 | 备注 |
视觉传达设计 | 本专业旨在培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事与视觉传达方面相关设计、教学、研究与管理工作的专门人才。本专业学习内容涉及广告设计、包装设计、展示设计、书籍设计、企业形象设计等,构成了一个相对完整的专业知识体系。 | 平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、色彩1(设计色彩基础)、基础素描1、基础色彩1、图形创意基础、设计素描表现、设计色彩表现、字体设计1、字体设计2、视觉创意表现、版式设计、印刷工艺、包装设计、广告设计、CI设计、书籍装帧设计、展示设计等。 | |
环境设计 | 室内设计课程组(20人):本培养方案旨在培养适应社会发展需要,具有室内设计专业技能与创新能力,能在室内设计、居住空间设计等机构从事各种类型室内设计,或在中等教育机构、有关管理部门从事室内设计教育、理论研究和专业管理等工作的专门人才。 | 平面设计基础、立体设计基础、色彩Ⅰ(设计色彩基础)、基础素描、基础色彩、图形创意基础、环境设计概论、制图、计算机辅助设计、环境设计表现、中外建筑史概论、建筑设计初步、室内陈设与家具设计、室内软装设计、展示设计、景观设计基础、室内设计1-4等。 | 考生入学后按非江苏省考生综合成绩计算方法得出的成绩高低,结合本人意愿统一落实培养方案。 |
景观设计课程组(20人):本培养方案旨在培养适应社会发展需要,具有景观设计专业技能与创新能力,能在景观设计机构从事各种类型景观设计,或在中等教育机构、有关管理部门从事景观设计教育、理论研究和专业管理等工作的专门人才。 | 平面设计基础、立体设计基础、色彩Ⅰ(设计色彩基础)、基础素描、基础色彩、图形创意基础、环境设计概论、制图、计算机辅助设计、环境设计表现、中外建筑史概论、中外园林史、建筑设计初步、景观植物配置、古典园林设计、室内设计基础、景观设计1-4等。 | ||
产品设计 | 染织设计课程组(20人):本培养方案的教学、研究方向是纺织品艺术设计,旨在培养从事与纺织品相关的艺术设计、研究和管理工作的专门人才。前身是创办于1960年的原苏州丝绸工学院染织美术专业,为我国培养了包括硕、博士在内的大批高层次的优秀染织艺术设计人才,毕业生任职于国内许多高校、著名纺织品设计机构、家纺企业,在本领域具有较高的知名度。 | 平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、色彩1(设计色彩基础)、基础素描1、基础色彩1、图形创意基础、衣料图案设计1、衣料图案设计2、衣料图案设计3、纺织装饰品图案设计1、纺织装饰品图案设计2、纺织装饰品图案设计3等。 | 考生入学后按非江苏省考生综合成绩计算方法得出的成绩高低,结合本人意愿统一落实培养方案。 |
工业设计课程组(20人):本培养方案培养具备产品设计、研究等方面知识和能力,能在各大企事业单位、专业设计部门从事以创新为主的设计工作的专项人才。本培养方案主要学习工业产品艺术设计的基础理论与技能,注重培养设计人才的务实能力,同时注重培养学生的艺术创新能力,以适应当前工业产品设计的潮流。所设置课程涵盖了美学基础、机械设计、交通工具设计、无障碍设计、交互设计等不同领域。学校拥有艺术基础实验室、模型工作室、多媒体机房等完善的教学实验设施,师资力量雄厚,并与拥有自主品牌的企业及工业设计公司广泛合作,为学生提供设计实习的机会。 | 结构素描、造型基础(立体构成,色彩与材料)、设计表达(手绘技法)、工业设计史、摄影、产品创意设计、产品模型制作、设计心理学、人机工程学、交互设计、产品设计一(日用品,小型电子产品等)、产品设计二(家具,特种产品等)、整合设计(毕业设计)。 | ||
服装与服饰设计 | 服装与服饰设计课程组(20人):本培养方案旨在培养具有较强设计创造能力和动手制作能力,从事与服装、服饰相关的艺术设计、研究与管理工作的专门人才。服装与服饰设计专业创办于1983年,是我国最早的服装设计本科专业。30余年来,为社会培养了我国第一代服装设计本科生、硕士研究生,毕业生遍布海内外,其中不仅有王新元、马可、赵伟国、何平、邱昊等一批著名设计师,也有“例外”、“无用”、“洁”、“雅迪斯”等著名服装品牌的企业家。 | 平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、色彩1(设计色彩基础)、基础素描1、基础色彩1、图形创意基础、服装CAD 1、服装CAD 2、中国服装史、外国服装史、服装款式设计1、服装款式设计2、服装结构设计1、服装结构设计2、服装制作工艺1、服装制作工艺2、服装立体裁剪、时装画技法1、时装画技法2、服饰配件设计等。 | 考生入学后按非江苏省考生综合成绩计算方法得出的成绩高低,结合本人意愿统一落实培养方案。 |
服装设计与营销课程组(20人):本培养方案旨在培养具有较强设计创造能力和前沿的专业化视野,具备服装艺术与技术的系统知识和技能,了解时尚品牌的经营理念和市场管理模式,熟悉服装品牌的企划与经营、品牌时尚的营销与管理、零售市场的运作与推广,具备市场营销策划、商务谈判、市场调研和预测等综合能力,能够从事与服装、服饰相关的艺术设计、市场营销、品牌管理、电子商务等岗位的创新性和实用型的专门人才。 | 平面设计基础、装饰图案基础、立体设计基础、色彩1(设计色彩基础)、基础素描1、基础色彩1、图形创意基础、中外服装史、服装材料、服装款式设计、服装结构设计与工艺、服装立体裁剪、时装画技法、国际时尚品牌鉴赏、流行趋势与时尚搭配、时尚买手与商品企划、时尚零售管理、时尚营销战略、供应链管理、时尚买手与采购数据、时尚品牌与传播、时尚视觉营销等。 | ||
数字媒体艺术 | 本专业旨在培养适应21世纪建设需要的,德、智、体全面发展的,具备数码艺术设计与创作、创新、创业等方面所需的知识和能力,能胜任影视编辑制作、游戏设计制作、网络传媒、互动媒体相关的艺术设计工作和教学工作,以及能在相关单位从事设计、管理、科研开发工作的业界一流人才。 | 平面设计基础,装饰图案基础,立体设计基础,色彩1(设计色彩基础),基础素描1,基础色彩1,图形创意基础,动画、游戏造型设计,动画脚本设计与分镜,动画、游戏设计原理,影视后期合成,互动设计,互动程序设计,手机游戏开发设计等。 | |
美术学 | 中国画课程组(15人):本培养方案旨在培养适应21世纪建设需要的德、智、体全面发展,掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能的专业人才。培养学生对中国画造型、笔墨的深入研究,进行中国画创作,并能在文化艺术、新闻出版、学校等单位从事绘画创作、艺术研究及艺术教育。 | 素描1、素描2、色彩1、色彩2、速写、国画基础、中国画工笔人物写生(一)(二)(三)、中国画意笔人物写生(一)(二)(三)、中国画工笔花鸟,中国画山水、毕业创作、毕业论文(创作阐述)。 | 考生入学后按非江苏省考生综合成绩计算方法得出的成绩高低,结合本人意愿统一落实培养方案。 |
西方画课程组(15人):本培养方案旨在培养适应21世纪建设需要,德、智、体全面发展,掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能,能对油画艺术的技法与绘画语言作深入的研究与创作实践,能在文化艺术、新闻出版等单位从事绘画创作、研究与教育培训的美术专业人才。 | 素描1、素描2、色彩1、色彩2、速写、油画静物写生、油画肖像写生(一)、油画肖像写生(二)、油画人体写生、油画创作、毕业创作、毕业论文(创作阐述)。 | ||
综合绘画课程组(15人):本培养方案旨在培养适应21世纪建设需要的德、智、体全面发展,掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能的专业人才,特别是对版画艺术的技艺作深入的研究,对绘画材料的综合运用作完整的把握,能胜任文化艺术、新闻出版、美术馆等单位从事绘画创作研究的美术工作者,并为进一步深造打下深厚的专业基础。 | 素描、色彩、速写、木版画、铜版画、平版画、丝网版画、综合材料绘画、毕业创作、毕业论文(创作阐述) | ||
插画课程组(15人):本培养方案旨在培养具有国际插画设计文化视野、一定的插画艺术理论研究和插画独立创作能力,适合在出版社、报社、杂志社、中等院校、企事业单位文化部门等岗位上工作的插画艺术创作型人才。本培养方案学习内容涉及插画艺术基础、数码插画创作、书籍装帧插画、动漫插画、绘本插画设计等,要求学生在学习阶段具备扎实的专业基础,储备更多的专业知识,进行插画艺术的深入研究和创作。 | 素描1、色彩1(设计色彩基础)、速写、速写(风景)、素描2、色彩2、素描3、水彩画、插画艺术基础、数码插画创作、油画肖像写生、油画风景写生、中国画写生人物(工笔人像)、材质与风格研究、中国画写生人物(意笔人像)、油画着衣人物写生、粉画、油画人体写生、中国画写生人物(工笔人体)、书籍装帧插画、中国画写生人物(意笔人体)、动漫插画、绘本插画创作、绘本创作。 | ||
艺术设计学 | 本专业旨在培养我国文化创意产业发展需要的,具有中外艺术设计历史及理论教学和研究能力的,并能从事编辑和博物馆工作的专门人才。 | 中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国民俗学、艺术心理学、现代艺术设计史、中西设计艺术比较、博物馆学、艺术评论、现当代艺术、文化遗产、中国造物文化史、中国古代设计文献选讲、设计管理、艺术市场学、设计市场与企业考察、文化市场与艺术市场考察、大众审美与生活方式考察等。 |